索尼中国总裁高桥洋进军国内少儿编程教育市场的三大战略：发布了计算机思维课程和索尼KOOV教育者资源包，同时，2018年度索尼KOOV青少年创新挑战活动也在今天启动。
i黑马&火柴盒讯 8月12日消息
随着大数据、人工智能等的高速发展，社会对于编程技术人才需求的不断提高，中小学教育中的编程课程也日渐被重视。
国内不少编程课程教育项目的公布及上市，但鲜有异军突起者。
谁能冲击行业“领头羊”的位置？索尼中国今日发声。
8月12日上午，在准备了两年后，索尼中国和北京大学教育学院联合举办“北京大学计算思维编程教程与KOOV教育者资源包发布会暨2018年KOOV青少年创新挑战活动启动仪式”
北大计算机思维课程揭幕仪式
发布会上，索尼中国总裁高桥洋进军国内少儿编程教育市场的三大战略：发布了计算机思维课程和索尼KOOV教育者资源包，同时，2018年度索尼KOOV青少年创新挑战活动也在今天启动。
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填补思维培养空白，KOOV计算机思维课程
自国务院、教育部将编程纳入课堂教学及大学考试后，全国主要省市已陆续完成落地，大部分省都将编程教育纳入了中小学的课程和考核当中。因此，索尼中国的KOOV课程以面向国内小学编程教学为主。
据中国教育技术协会教育游戏专业委员会副秘书长肖海明现场介绍，“智慧城市”计算机思维教材面向小学二至三年级的学生，旨在“培养孩子像科学家一样思考”，填补现在教育所缺少的“系统化的思维培养”。
课程分为“探索”、“创造”两个部分，以培养计算思维为导向，逐步培养学生的极端及概念、计算机实践和计算观念。
据了解，该课程由北京大学教育学院开发，为国家社科基金项目研究成果，KOOV提供有效教具，现已在多家学校投入教学实战，并得到多方教育机构的认证。
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KOOV资源包：涵盖幼儿园至小学所有阶段编程课程
此次发布的KOOV教育者资源包包含三个课程体系：启蒙教育、“智慧城市”计算机思维教材和“人类社会发展”编程教材，分别对应幼儿园至小学一年级、小学二至三年级和小学三至六年级三个学习阶段，针对不同年龄层的学生设计了不同长度的课时。
这是索尼中国在2017年发布了KOOV可编程教育机器人套件之后，一个重要的资源升级和创新内容，可见KOOV产品在不断完善和迭代。
除上述KOOV编程教程外，“人类社会发展”编程教材也在教育者资源包中也占有极为重要的分量。
编程教材分为：农业社会、工业社会、信息时代和畅想未来四个部分，通过人类文明发展时间来串联编程知识，课程覆盖了40%以上的小学科学课表内容和10%以上的数学课知识。
此外，教育者资源包还立足学生、教师、家长三方诉求，开发出三位一体的系统化KOOV教育模式，融合线上教学互动与线下的拼搭创意实操，引入3D指引，更加生动直观的配合教学活动。
KOOV教育者资源包中还包含教师培训，为打造优秀的教师团队提供专业平台。
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2018年度KOOV青少年创新挑战活动拉开帷幕
发布会上，索尼中国发起了2018年度KOOV青少年创新挑战活动。
挑战活动同样分为个人赛和团队赛，个人赛主题为智慧校园；团队赛有高低年级差别，低年级组主题为交通安全，高年级组主题为智能校车。与2017年10月开启的“2017索尼智能城市KOOV青少年创新挑战活动”遥相呼应。
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