如果没有教育，互联网和技术又能发挥什么作用呢？
“在线教育是教育先行还是科技先行？”《座客》节目中，作业帮创始人兼CEO侯建彬与中信建投首席分析师陈萌进行了精彩激烈的讨论。此次的辩论中，侯建彬毅然站在了“教育先行”的一边，提出科技是教育的催化剂，陈萌则举起了“科技先行”的旗帜，认为在线教育不同传统教育应是科技为先。
无教育 不科技
其实，不管是脱离“教育”还是脱离“科技”单纯谈论在线教育都是一个伪命题。在线教育本身就是教育与科技的融合体。这个道理陈萌懂，侯建彬更懂。
在侯建彬与陈萌的辩论中，有这样一个精彩的环节。当陈萌提出: “没有互联网，怎么做教育？”的疑问时，侯建彬给出的回答是：“如果没有教育，互联网和技术又能发挥什么作用呢？”
“科技在在线教育发展的过程中更像是催化剂的角色，而教育才是主体。没有催化剂，化学反应也能产生。只是速度会慢一点。催化剂只是提升效率，并不妨碍反应本身和主体。所以我们讲在在线教育行业中，老师、学生、内容、教研教学间的关系应该是主体，互联网、人工智能等技术是催化剂。技术的存在使反应更快，更高效。但是并不会改变主体作用。”侯建彬用一袭比喻形象展现了他对在线教育的独到见解。
纵观教育行业的发展也不难发现，科技历来都在促进教育的发展。从PC时代到移动互联网时代，再到今天的人工智能时代，在每个阶段，互联网都在不断改变着教育教学。在PC时代，大量知识实现了在线化，使知识的传播变得更加便捷；在近10年，移动互联网带来了泛在线化学习的革命，使用各种移动终端，手机 、平板和各种各样的智能硬件就可以实现随时随地和相应的学习服务。
然而，不管科技如何进步，在线教育以“教育”为核心的根本却始终不会发生改变。 “教育”是圆规画圆时立住不动的圆心，而“科技”则是圆规上那只可以张开的脚。“教育”与“科技”合力画出的圆才是“在线教育”最完整的样子。圆心决定了圆的位置，脚的长短决定了最后画出的圆大小，没有谁更重要。但在画圆时，需要先确定的必然是圆心的位置。因为圆心一旦错了，画出的圆再完美也不是“教育”的样子了。
正如侯建彬所说，教育不仅是先行，还是技术的灵魂，在线教育中没有教育的技术犹如无源之水。在线教育只是教育的一种形态，科技的发展塑造了这种形态的出现，但自始至终在线教育都是以教育为核心做出的延展。
科技和教育势必呈现出一种双向的关系，一方面移动互联网、人工智能、直播、短视频、VR等技术正加速在线教育的落地，另一方面在线教育对教学质量的需求越来越高，反向推动技术的发展。而打破技术拐点，为更多青少年带来优质教育资源的，无疑是那些真正关注教育本质的企业。
教育行业需要“做重”
科技强调日新月异，但教育却需要审慎前行。
教育本身其实是一件责任重大的事情。教育行业不同于其他行业，它的社会属性和公益属性非常强。教育改变的是一个人的生命轨迹，是一个家庭的成长经历，这也使得教育行业容错率非常的低。教育是经不起试错的，孩子的教育更是没有回头路可走。对于在线教育企业来说，教育+科技这条路该如何走？
“教育的本质是帮助学生成为一个全面而有个性，适应未来社会发展的人。在线教育企业更是应该顺应时代变化，利用人工智能、大数据等技术，解决个性化教学、优质教师稀缺等问题，让教育实现‘因材施教’。”侯建彬坦言。
也正是基于“以人为本、教育先行”的理念，作业帮选择了一条“做重”的道路，利用科技不断打磨产品和内容，让优质的教育真正触手可及，落实普惠教育的思路和理念。
“做重”的布局方式也让作业帮收获了丰厚的回报。截至到2017年11月，作业帮平台累计用户数高达3亿，月活跃超过6000万。
如果没有教育的灵魂，科技即使应用在教育领域，也无法传递教育的真谛。以图片识别技术为例，其实这在很多领域都有应用，最常见的就是用于车牌识别。图片识别技术可以识别车牌，那么用来识别习题也是一样的道理。但当图片识别技术有了解题这个新的应用场景时，事情开始有了不同。
“嫁接在教育之上的技术才有用武之地，犹如宝剑在高手手中才能发挥最大的价值，科技之于教育也是这个道理。我们正确利用科技，为孩子学习、为教育本身带来了实际帮助和促进，也为我们赢得了口碑和市场份额，更重要的是获得用户的信任。”侯建彬如是说。
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