网龙CEO熊立:深耕“AI+教育” 探索全球教育新模式
2020-04-17 14:06 网龙

随着技术赋能产业成为趋势,人工智能的作用愈加凸显。人工智能的应用场景加速落地,教育就是其中一个细分场景。网龙首席执行官熊立博士表示,在线教育的发展也进一步推动了“AI+教育”的深度融合。2020年,步入AI年的网龙,也迎来了教育业务上市的关键之年,网龙将持续在人工智能领域投入研发力量,推动前沿技术在教育领域的应用创新。

多年深耕 网龙“AI+教育”战略成效显著

近两年,受资本大环境影响,“AI+教育”在业界的声量相对减弱了许多。但今年以来,在线教育的被动式普及与应用,让“AI+教育”再次受到社会关注。熊立表示,资本市场希望在短期内看到回报,而人工智能却是“慢热”的行业,技术与行业的结合需要一个探索的过程。

网龙首席执行官熊立博士

“慢热”就意味着要有沉得住气的耐心和底气。网龙投身数字教育之初,便开启了超前的战略步局——成立大数据与人工智能实验室,加强“AI+教育”研发团队建设。近年来,网龙还与权威的教育、科研机构展开合作,先后参与建设了北师大智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、中国教育大数据应用研究院等科研机构,深耕AI教育领域多维度的探索。

网龙的一系列收并购,也让它的AI能力进一步扩充。2015年,网龙收购了苏州驰声信息科技有限公司,驰声以智能语音技术研发见长,是一家领先智能语音技术提供商,驰声的语音评测技术不仅被国内外语言教育行业巨头们广泛采用,而且被运用于中高考等英语听说考试场景中。2018年,网龙收购了全球学习社区Edmodo,该平台具备AI内容推荐系统,可以协助教师为每位学生定制个性化的教学。

熊立说,通过收购知名教育企业,与权威科研机构、知名高校开展深度合作,网龙搜集其中的优势基因并重组、配对、连接,形成了具有强大编译能力的DNA链条,这进一步充实了网龙的AI能力,“AI+教育”战略成效显著。

慢工出细活 网龙“AI+教育”产品矩阵日臻成熟

如果“AI+教育”是一场“文火慢炖”,那只有“慢工”才能出“细活”。网龙在“AI+教育”领域深耕多年,其产品矩阵已日臻成熟,搭建起集101教育PPT—AI助教、101作业系统、3D电子课本、虚拟实验室、AI沙盘等为一体的“AI+教育”产品矩阵。

老师用101教育PPT——AI助教进行现场教学

以网龙的拳头产品101教育PPT为例,它的AI助教拥有李白、阿基米德、拿破仑等千变万化的“人设”,具备先进的智能语音控制功能,可根据老师语音指令开启产品的部分功能,还可以与学生互动问答,全方位辅助老师教学。配合AI助教,网龙还打造了“AI+教育”硬件产品——教育服务机器人。AI助教和教育机器人从软硬件两方面,全方位辅助、配合老师打造与众不同的“双师课堂”,让老师有精力做更有效率的教育。

为了让AI助教更博学,网龙的学研团队将K12阶段所有的学习目标拆解到最小的知识点,制作出总量达140万的“学习目标”,覆盖K12教育的九大学科。熊立认为,“AI+教育”是实现个性化教学的重要手段,只有更细致地拆分每个知识点,才能让每一个学生都有最适合的学习方案,才能进行可定义、可测量、可传授的个性化教育。

虚拟实验室已在多地初高中课堂投入应用

虚拟实验室则融合了AI、3D、VR等前沿科技。它全面覆盖K12物理、化学、生物和小学科学等学科的学习目标,独创各类实验引擎,涵盖力学、电学、热学、磁学、化学反应。在它的帮助下,教师可以创设一个开放、自由、趣味的仿真实验操作平台,更好地开展实验教学。

“网龙拥有虚拟现实、增强现实、自然语言处理、语音识别、语音评测、大数据等技术储备,获得基于大数据及人工智能的专利超过50项。”熊立表示,深厚的技术储备,让网龙拥有了快速实现技术变现的独特优势。

网龙剑指何方?希望有机会影响全球一半人口的教育

“AI+教育”是网龙数字教育生态的“中枢神经”,其重要性不言而喻。近年来,网龙通过AI等技术赋能教育,提升教育效率,推动教育公平,其教育版图覆盖全球,为超200万间教室、1亿用户提供服务。

2020是网龙的AI年,也是冲刺教育业务上市的关键之年。在这个特殊的开年,网龙迎来了良好开局。近日公布的网龙2019年全年业绩报告显示,今年初以来,网龙旗下平台网教通的月活跃用户已增长逾20倍,在校及在家活跃用户覆盖范围的迅速扩大,旗舰平台101教育PPT的月活设备已突破100万。在海外市场,Edmodo的活跃用户和新注册用户数量录得大幅增长,Edmodo还先后被联合国教科文组织和埃及教育部指定为远程在线学习平台,为全球师生在停课期间提供远程学习支持。

网龙主办公楼“企业号”

超前布局AI+教育,网龙究竟剑指何方?熊立说:“我们在推动服务更多的国家、省份、城市、学校和个人使用我们的包括平台、内容、软件和硬件在内的数字教育解决方案和服务。我们希望在未来的20年,有机会影响全球一半人口的教育。”

这个远大的愿景,十分符合网龙的“个性”——这是一家以“企业号”飞船为办公楼的互联网企业,追逐星辰大海,就是“企业号”的决心。熊立说,网龙在过去十年中,通过内容、技术形成了一系列的工具、平台,他希望未来能形成更大的全球学习社区,为所有人提供一个自主学习的环境。“未来,网龙将持续在人工智能领域投入研发力量,推动前沿技术在教育领域的应用创新。”