文：肖敏霞
“我们的特点是专注于3-6岁儿童的业余教育。”酷豆教育创始人韩小良开门见山地说，“一个人的语言表达能力、观察能力、情绪管理能力等，基本上都是在这个年龄段形成的，这个年龄段对人的一生非常重要。”
创立酷豆之前，韩小良在中小学教育领域工作了十来年，主要销售和推广教育图书和音像产品。自2006年起，韩小良所在的公司准备进入儿童教育市场，他负责进行市场调研。目前的儿童教育分为0-3岁的早教和3-6岁的幼教两个部分，韩小良调查发现，3-6岁期间，除了正规的幼儿园教育以外，孩子放学以后的业余教育市场还相对空白。后来，韩小良所在的公司因为种种原因没有开拓这一市场，于是他决定自己创业来做。
2010年8月，酷豆学院正式成立，推出的产品主要有课程教育和电视节目。课程教育方面，酷豆由自己的研发团队开发教材，以美国著名教育家加德纳的多元智能理论为基础，把儿童教育内容分为8个方面，分别开设独立的课程来培养孩子的能力。目前，酷豆已经开发了情境律动、体验科学和创想美术3门课程。情境律动培养孩子的运动智能，把运动、感觉统合、舞蹈结合起来，让孩子在玩的过程中去体验和学习;体验科学着重培养孩子了解自然的能力;创想美术则是培养孩子的艺术和创意能力。酷豆计划未来每年开发两门课程，在2014年打造一个8门课程的教学体系。
酷豆的电视节目瞄准的是幼儿家庭教育环节，以情境动画、音乐舞蹈、科学实验或木偶剧的形式，延伸了课堂教学内容，给家长、孩子和老师提供更多交流话题。目前主要跟“卡酷七色光”合作，自今年初开始在卡酷动画频道播出。
在营业模式上，酷豆采取独立开办教学中心和跟幼儿园合作教学相结合的方式，按学时收费。截至目前，酷豆已经有两个自己的培训中心。中心主要提供周末课程，平时也会提供一些体验教学，家长和孩子可以选择任意的学时组合来完成每周两个学时的教学。另外，酷豆还与市内8家幼儿园取得了合作，在幼儿园放学后的时间里进行教学。在这个时间段里，酷豆会派自己的老师前往各个幼儿园，以酷豆的教学大纲为核心，给孩子们上课，单独于幼儿园的课程收费。
3-6岁儿童的业余教育机构差不多都是在近1-2年开始起步的。韩小良预计，未来3-4年将是市场的洗牌阶段。到2015年，酷豆将形成一个集期刊、教材、玩具、娃娃课堂、远程网络等多种形式为一体的多元化产品体系。
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