教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨2017雨课堂峰会成功举行
张曦予 张曦予

教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨2017雨课堂峰会成功举行

雨课堂教学工具由清华大学在线教育办公室和学堂在线共同推出,是教育部在线教育研究中心的研究成果。

9月11日消息,9月10日上午,教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨2017雨课堂峰会在清华大学主楼召开,教育部在线教育研究中心主任、清华大学原副校长、首届国家级教学名师袁驷,南京大学教授、首届国家级教学名师桑新民,教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长聂风华等专家学者以及500多位教师参加了此次峰会。采用雨课堂开展智慧教学授课的多位教师代表作主题分享并参与圆桌讨论,同时,现场还发布了雨课堂2.0、雨课件、智能翻页笔R1以及雨课堂X智慧实验工具—“雷实验”。

雨课堂教学工具由清华大学在线教育办公室和学堂在线共同推出,是教育部在线教育研究中心的研究成果。教师可以使用雨课堂将课件同步推送到学生手机上,并且发布随堂测试。此外,结合青年大学生的个性特点,雨课堂中还有发送弹幕的功能,学生可以针对教学内容实时发布自己的想法,调动课堂教学中的师生互动性。

截止到2017年9月5日,雨课堂有效教学师生(至少参与3次以上教学活动)超过120万,覆盖9万个教学班级,月活人数达到62万。新学期开学以来,每天日增新注册用户已经超过4万人。

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在峰会致辞中,袁驷教授回顾总结了雨课堂以科研课题为起点,一年多以来的发展,并向到会教师发起倡议,希望老师们积极投身到智慧教学的浪潮中来,注重结合具体的教学内容和对象,因地制宜,因校制宜,因课制宜,团结建成新时代的“教学共同体”。

随后,来自文理工不同背景的三名一线高校教师分享了他们使用雨课堂的经验心得。来自哈尔滨工业大学的张兴文老师以《雨课堂实践-信息技术与教学深度融合的经验和体会》为主题,为与会嘉宾介绍了雨课堂在教学方面的具体实践;来自中南财经政法大学的周凌老师从法律人才培养的角度出发,以《刑法分则》和《犯罪心理学》两门教学实践课为例,分享了雨课堂如何助力智慧课堂的打造;来自清华大学的朱桂萍老师作了关于《雨课堂在工科教学中的应用》的主题分享,她指出了目前基础课教学中的常见问题,并以自己教授的电路原理课程为例,讲述了雨课堂在基础课中的应用和基于雨课堂的智慧实验。

在三位老师的报告之后,雨课堂在智慧实验领域的全球战略合作伙伴DIGILENT(迪芝伦)的李甫成先生分享了《雨课堂X智慧实验:新工科的新实践》,介绍并发布了全球首个基于雨课堂开放平台的全新智慧实验工具——“雷实验”,并现场进行了演示。会议同期,雨课堂与清华大学落地了全国首个智慧实验课程示范点,在未来将与更多高校开展智慧实验的合作。

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在主题报告后,雨课堂项目负责人、清华大学在线教育办公室的王帅国老师回顾了过去一年雨课堂的成绩,接下来向与会教师介绍了雨课堂2.0版。新增的主观题能够允许学生通过输入文字、上传图片、音频的方式进行答题,教师也可实时查看学生作答情况,并进行打分;此外,王帅国老师还介绍了与雨课堂配套的智能硬件翻页笔R1,可以代替进一步提升雨课堂授课的实际体验;最后,他介绍了智慧教学全周期课程包——雨课件。

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发布会最后由清华大学电机系的于歆杰老师主持,他与其他四位来自清华大学、河北工业大学和内蒙古民族大学的老师代表展开圆桌论坛对话,全场教师积极互动,把现场气氛推向高潮。

雨课堂2.0发布会
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