报告称亚洲成E-learning增长最快市场
多知网6月5日消息，Docebo近日发布了一份48页的《2014-2016年E-learning市场趋势预测》的报告。Docebo是欧洲一家知名的开发网络学习系统的公司。报告收集了来自IDC、福瑞斯特、ASTD、TechCrunch等多方数据，对培生等大型教育公司进行案例分析，描述E-Learning的市场规模以及全球分布，并对未来这个市场规模以及方向进行预测，以下为重要数据摘录：
逐步扩大的全球E-Learning市场
2011年，全球自适应性E-Learning市场为356亿美元，预计2016年，这个市场的估值将达到515亿美元，2012-2016年的年增长率达到7.9%；
自适应学习（self-paced learning ）指的是学习者可以自定义学习进度，没有统一或者固定的学习进程规划，但是会有对项目整体的完成时间设定；
E-Learning主要具备三个主要部分：打包内容、创作工具、学习平台；
近年来的技术将学习平台分为两种模式：Hosted Platform（服务器托管式平台）和Installed platform（客户端安装平台）
2012年，学习管理系统市场（LMS）有500多家提供商，但只有5家占据市场4%以上的份额；
2017-2018年，学管系统市场规模有望上升23.17%。大型公司（全球5000）是E-Learning产品服务的主要购买方，占客户数的30.6%；
2013年，全球E-Learning市场总规模406.05亿美元，预计2016年全球E-Learning市场总规模为511.72亿美元；2013年，亚洲E-Learning市场规模为71亿美元，预计2016年达到115亿美元。其中，打包的内容提供占据了主要市场份额；
世界各地区e-learning增长因素各不相同。欧美市场最为成熟，其中美国在自主学习（Self-paced learning）的支出上位居世界第一，西欧排行第二，但到2016年，亚洲预计要超过西欧，成为e-learning市场上支出第二大的地区。
亚洲成为E-Learning增长率最高的市场
亚洲市场在全球E-Learning市场有最高的增长率，达到了17.3%；
2011年，亚洲E-Learning市场营业额为52亿美元规模，2013年为71亿美元规模，预计2016年将达到115亿美元，这块市场的主要营收来源是打包的内容销售；
在整个亚洲范围内，政府提供的针对偏远地区文化水平提升的公费项目是促进E-Learning市场的主要推动力；
2011-2016年全球自定义E-Learning市场规模增速最快的10个国家分别是：越南（45%）、马来西亚（40%）、罗马尼亚（37%）、阿塞拜疆（35%）、泰国（33%）、斯洛伐克（32%）、菲律宾（31%）、塞内加尔（29%）、中国（28%）、赞比亚（26%）。
云端解决方案中软件服务产品（SaaS）扮演重要角色
软件服务产品（SaaS）已经扮演着重要角色。在云端解决方案中，公司研发产品类目中排名前四的云计算项目分别是：网络私有云数量占比35%，云端测试提供数量占比33%，基础设施服务化产品（IaaS）数量占比31%，软件服务化产品数量（SaaS）占比30%。
根据高德纳咨询发布的报告显示，软件服务化产品项目（SaaS）在2014-2015年保持健康增长状态，全球营收规模有望达到220亿美元。
归纳大量调研分析的结果后，可以得出SaaS模式占主导地位背后有三个原因：实施速度、节省开支成本、节省运营成本。无论是中小企业，还是大型企业都不约而同地优先考虑采用SaaS学习平台模式；不少大公司都把其内部学习平台升级为SaaS模式，或在一些特定培训项目上采用SaaS课程平台。
根据IDC提供的数据，基于PC端服务市场规模2013年占比28.7%，预计2017年将下滑至13%。平板2013年占比为11.8%，预计2017年将上升至16.5%，智能手机将由59.5%上升到70.5%。
福瑞斯特研究公司公布一项数据表明，18%的平板销售来自于公司购买而不是个人使用。
外包型企培服务需求在增加
根据2012年统计数据显示，K12教育是全球教育市场支出占比最高的领域，达到50%，高等教育占比34%；公司和政府学习占比8%，其他部分占比8%。
成人教育市场的周期性最为明显。2009-2010年，成人教育开始低谷。从2010年开始，公司对职员的培训费用在逐步缩减。但是，外包型的企培服务市场近些年并没有停止增长，外包型企培服务占据公司培训员工支出的42%；
并且，企培市场里E-Learning市场规模在不断增长。E-Learning范畴下的各个板块，包括：打包的内容、学习平台和创作工具都出现了非常乐观的增长率。E-Learning平台成为这个市场的领跑者，尤其是在服务器托管式的范畴里，排第二位的是内容输出。
在一些培训不够成熟的市场，主要的关注度还放在外语培训上。但是这些市场近年来的情况在发生有趣的逆转，这些地区由纯粹的消费者市场—内容主要由国外（成熟市场）引进，开始转变为国内的内容提供商也开始占据市场份额。
根据美国培训和发展协会（ASTD）统计的数据表示，公司在涉及到培训，尤其是创新原理的需求在逐步增加，比如E-Learning部分。公司越好，员工的学习培训时间越长；但是，大公司和小公司对E-Learning的需求都在增加，员工接受技术培训的比例都在上升。
K12领域趋势：学管系统加入电子图书馆功能
预计2012-2017年，E-Learning市场在K12领域增幅为50%，在企业培训领域增幅为12%，在高等教育领域增幅为38%。
据Tech Crunch统计表明，K12用户使用移动端时间已经超过web端，使用最多的移动工具是平板。K12领域的E-Learning产品提供者们都在重新思考，希望基于这些工具上提供更多的服务内容；
另外，K12教育技术督促教材由纸版向电子书转变。但是，去年并没有迎来电子书销售上的剧增。最新的趋势是在探寻一种配备电子图书馆的学习管理系统。目前美国不少学管系统都在开始加入了电子图书和社区服务的功能。（多知网 Carey）
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